В балхашской школе-лицее №17 имени А. Ермекова работает современная теплица с автоматической системой полива и солнечным электроснабжением. За исправностью оборудования и состоянием растений следят сами школьники вместе с педагогами. О том, как появился проект и какую роль он играет в обучении, рассказала руководитель STEM-направления Валерия Подшивалова.
Ранее в школьной теплице выращивали в основном цветы, однако добиться стабильного цветения было непросто. Этому мешали засушливый климат и отсутствие постоянного ухода в летний период, когда большинство сотрудников находились в отпуске. Идея модернизировать теплицу появилась после участия школы в проекте Balkhash STEAM Serpini.
Лицей №17 вошёл в число пяти школ-победителей и получил грант в размере 1,5 млн тенге на реализацию проекта «Smart-теплица с элементами автономного солнечного электроснабжения и капельного орошения».
– Этот проект важен прежде всего для учащихся, потому что теплица стала настоящей STEAM-площадкой. Для педагогов – это современная учебная лаборатория, а для школы в целом – новая образовательная среда. Кроме того, автоматизация процессов помогает экономить воду и электроэнергию, – рассказала руководитель STEM-направления Валерия Подшивалова.
На средства гранта для теплицы закупили солнечные панели, фитолампы и автоматические открыватели окон, которые реагируют на повышение температуры в помещении. Сейчас здесь также устанавливают систему автоматического полива, рассчитанную на 200 горшков. Для ее работы уже приобретён насос. Все данные собирает, обрабатывает и хранит компьютер Raspberry Pi.
Над проектом работают как учителя, так и ученики. Учитель физики Евгения Ким консультирует по вопросам энергетики и безопасности. Студент колледжа Арсений Подшивалов помогает с настройкой датчиков, а десятиклассник Леонид Зайцев отвечает за их сборку и монтаж.
Дизайн и визуализация проекта в ведении Каролины Ковальчук, а исследовательской работой занимается восьмиклассница Ксения Оралбекова.
– С теплицей мы знакомим детей уже с первого класса – они приходят сюда на экскурсии. Основную работу пока выполняют ученики 9–10 классов, но в этом году планируем подключить и ребят из 6–7 классов. Мы хотим дальше развивать проект, совершенствовать автоматизацию процессов и участвовать в конкурсах разного уровня, – отметила Валерия Подшивалова.
